目录
语言文学研究
先秦文献信息处理的最新力作——《基于注疏文献的〈孟子〉信息处理研究》评介匡海波;谭昕;1-4
浅谈话语标记“实际上”在会话中的功能曲云婷;5-8
“众包翻译”对中国文化“走出去”的效用研究王倩;9-12
区域性媒体如何打造具有全国影响力的主题性文化内容产品——以江苏省广播电视总台城市频道《我爱古诗词》为例鲁青;13-16
哲学史学研究
抗日战争时期中国共产党思想政治工作的实践及启示张晓琳;17-20
思想理论研究
小学德育体系中传统文化的融合路径探索苏永永;21-24
论大中小学思政课一体化的科学内涵与价值逻辑桂兵;25-28
“双减”背景下学校社团有效渗透德育教育的路径研究韩明;29-31
“五个思政”视域下榜样教育的实践研究——以武汉铁路职业技术学院为例王艳;32-35
中国特色社会主义理论与中华优秀传统文化的内在联系丁爱云;36-39
论以“弘毅”“约礼”建构高校思政实践资源的路径与价值唐苗;蒋直平;40-42
高校开展铸牢中华民族共同体意识教育路径研究——以青海省高校为例吕潇俭;43-46
“四史”教育融入新时代青年爱国主义教育研究王娟娟;张军鹏;47-50
新时代大学生理论宣讲的现状及创新路径研究姬姣姣;董研林;陈波;51-54
新时期高校学生党建工作模式探究——以吉林大学法学院“德润学堂”建设为例马旭;佟秋颐;55-58
党建育人视域下高校服务型学生党组织建设研究分析饶一夫;穆芃宇;王玉龙;59-62
“三全育人”视域下大学生系统化学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探究杨会科;张丹丹;63-66
学生党支部与社团“三同三融”共建推进党史学习教育研究刘运正;张仕祯;67-70
新时代高校开展党内集中教育的探索与实践——以党史学习教育为例谭松珊;71-74
高校思想政治“精致育人”模式的建构意义及有效路径闵君;75-78
心理健康教育融合大学生思想政治课程的方法研究杨悦艺;杨德兴;79-82
以课程思政为背景优化民族地区高校校园文化建设——基于湘西土家族苗族自治州高校的调研思考贾霓;83-86
大学英语课程思政现状调查与对策探析李佳;87-90
高校思想政治教育融入艺术教育思考分析孙方宁;91-94
思政教育融入高校音乐教育的策略探究符沁瑜;95-98
高职语文课程思政元素挖掘路径探析许赛;99-102
基于课程思政理念的高职英语混合式教学模式研究岳英;103-106
教育教学研究
小学语文古诗词教学策略研究张苗青;107-110
小学高年级班级绘本作文的实践探索贾广田;111-114
小学语文口语交际教学的缺失与解决办法梅林波;115-118
儿童舞蹈创编中童趣元素的设计和运用杜珊珊;119-122
能力导向的高职小学教育专业课程设置谢芯;123-126
核心素养背景下基于英语学科能力表现指标体系的高考命题研究——以2021年全国甲、乙卷为例陈芸秀;127-131
英语教学中教师语言与学习情绪的关系以及应对方法代淑勇;132-135
人工智能助力高职英语智慧教学应用研究孟清;136-139
借助古诗词诵读正型纠音的普通话教学实践初探丁燕萍;140-143
和田地区学前教师普通话水平提升策略研究高晶;144-147
“学习产出”（OBE）视域下新兵器拔尖创新人才培养模式探索王杏周;黄勇;148-151
文秘专业职业教育中职业素养的培养方法研究李新艳;152-155
边远地区设计院校展示设计课程链状协同教学模式研究范蒙;156-159
政校企合作背景下地方高校“社会工作与管理”课程实践教学模式探析罗玉华;杨凤东;160-163
论山西省高职院校美术教育的现状与发展对策张越;164-167
高校学生教育管理与教学实践结合的路径探究郭萍;168-171
技能大赛对提升高职环境专业人才培养水平的影响研究李莉;曹俊;钱珊;172-175
由技论道，匠心为恒——论现代工匠精神与职业教育的结合渠继民;176-179
藏族大学生英语学习动机减退现象研究刘春鱼;黄燕青;180-183
基于线上线下结合的“大学生心理健康教育”课程教学探讨白婧静;184-187
新时代大学生心理健康问题与教育策略探讨李凯;188-191
高校辅导员工作与心理辅导的融合运用研究李伊明;192-195
信息化环境下提升高校辅导员教育能力的途径分析欧阳唯一;196-199
安徽中医药大学大学生社会实践现状及育人成效调查研究李子龙;王晓妮;刘维婷;200-203
高校勤工助学资助育人功能的路径探究孙长红;204-207