目录
语言文学研究
徐复《尔雅》研究试探肖清三;1-5
论程度副词“綦”的形成与式微之因肖亚琳;6-9
从民国时期四川话材料看虚词“了”的读音王蓉;10-14
对疫情新闻报道及物性分布特征的分析——以《中国日报》的三篇报道为例段晓敏;李雪娇;15-19
《谏太宗十思疏》之“雅”崔爱华;20-23
浅论文学史中的“意境”李艳玲;24-27
《小城畸人》和《白鲸》中的人物异化相似性解读油影;28-31
雅俗共赏的“红配绿”——浅谈书籍封面设计中的色彩搭配美学魏丽;32-36
哲学史学研究
马克思对黑格尔自由概念的继承与超越付梁艳;杨刘敏;37-40
现代主义的“现实”与政治力量——对卢卡奇现代派批评的再思考沈依霖;41-46
大革命时期的宁波和丰纱厂“六月工潮”赵薇;47-50
思想理论研究
精准扶贫视域下乡村经济发展路径的探索与实践——基于潮州市狮峰村和赤水村的比较研究梁秀萍;连丽丽;陈金枝;51-55
习近平终身教育思想实践价值分析吴晓辉;夏霨;56-59
大学生积极心理品质培养现状及思想政治教育路径分析张雨萍;郑爱明;刘步青;60-63
高职院校基层党建融入师德师风建设的路径探析段溥;佘飞凤;64-67
高职院校融合型党建工作体系的探索与实践周兰兰;鲁石;68-70
关于思政教学小课堂与大课堂相结合的理论思考邱辰禧;71-74
思政课文化自信的现状及创新策略——以新媒体为工具、国学经典为内容吴亚徽;75-78
高职院校思政课程开发中融入地方性知识的有效方法伍家成;79-81
新时代背景下提升职业学校德育有效性的策略——以思政课教学为例王海龙;82-85
浅析文化安全视角下的高校“英美文化”课程思政王晓耘;86-89
红色影视作品融入高校思政课教学的价值、困境及对策张月婷;90-94
教育教学研究
浅谈公共图书馆展览在少儿美术教育中的作用——以上海少年儿童图书馆开馆展为例唐安琪;95-98
基于混合式教学的中小学多元化教学评价初探高若宇;99-103
性格类型差异对低年级住宿生学习效果影响的个案研究陈思;104-107
大学治理的伦理性分析——基于师生治理主体张政;108-111
双一流高校管理人员双线晋升机制实践探索——以四川大学为例朱莉;赵邱越;112-115
中国特色外语教学体系的探索——三种教学法的述评屈梅娟;116-119
课程建设视角下浅谈本科生科研素质的培养彭臣晨;罗敏婷;120-123
高校外语教育规划的回顾与展望张宇涵;124-128
网络课程教学方式下大学自修学分制调查研究——以J大学为例陈怀清;129-132
新时代高校政治经济学教学改革探索张梦琳;133-136
大数据视域下高校教育管理信息化发展路径探析赵海燕;杜丽娟;刘琨;137-140
符号消费视域下大学生绿色消费的危机及引导对策郭春娟;141-144
新文科建设下高校音乐教育交叉融合的解决方法王心;145-147
艺术类专业理论课程中的ISAS实践应用陈静;148-151
商科类专业实验课程教学改革与实践——以国家级一流混合课程为例李静宜;逄卉一;152-155
人口变化对职业教育发展的启示——基于第七次人口普查数据结果的分析李加佳;马欣灵;邹采娟;156-160
论肇庆包公文化在肇庆学院实践教学中的运用高春海;161-164
地域文化融入珠宝首饰设计课程的教学模式研究刘盈盈;165-167
关于“1+X”证书制度下高职院校课证融合的实施顾晓岚;168-171
跨文化交际视角下高职大学英语教学改革研究聂晓璐;172-174
语言习得中的文化因素与高职跨文化英语教学张鑫;175-178
创新创业背景下医学高专院校校企合作教学模式的探究孙战;孙思习;179-182
OBE视域下播音主持与电商主播双元协同育人模式苏凡博;陈浩;183-186
基于国际化文旅人才培养的高职西餐专业教学模式研究姚磊;187-190
航空安保专业学生军训自训模式探究闵雅婷;曹志刚;191-194
海南高职院校学生学籍异动的原因分析——以海南软件职业技术学院为例丰春光;廖敬;李明平;195-198
德技并修：高职专业教学与学生职业精神培育融合路径探析周文清;199-202